"我家那孩子啊，小学的时候可听话了，成绩又好，可是不知道为什么到了初中就学坏，上课不专心成绩蹭蹭往下掉"。小区里的妈妈们都在讨论孩子上了初中就变坏的问题，许多人应该都深有同感。
在生活中，确实有很多孩子小学时期很乖巧，能认真学习成绩也不错。可是他们到了初中就仿佛换了一个人，不仅叛逆而且还厌学，而这和"危险的岁"有关系。
孩子小学听话乖巧成绩好，上了初中可能就变样，"危险的岁"要当心
孩子小学听话乖巧成绩好，上了初中就变坏？其实和"危险的岁"有关系。所谓"危险的岁"，指的是孩子上了初中之后，出现叛逆、成绩下降、厌学甚至是逃课等情况。岁只是一个泛指概念，一般在-岁都会出现上述的情况，刚好跟青春期的叛逆阶段对应上，岁（初二）这一阶段为高峰期。出现"危险的岁"情况的原因，主要有以下几个：
.学习难度突然增加
小学的课程内容相对简单，而且科目也不多。一些乡镇小学，所有的科目加起来只有语数英，甚至有一些偏僻地区的小学，连英语都没有。可是一上初中，不仅知识点变得更深了，而且要学习的科目也变得多。原本小学只有个科目，可是上了初中就变成个。一下子增加的科目量，让部分孩子无法适应，出现成绩下滑的情况。
从小学的尖子生变成差生，如果在这个阶段，孩子没能及时调整心态，可能会觉得自己不是学习的料子，自暴自弃，那么可能会导致他们出现厌学的情况。另外，上了初中，孩子进入青春期，荷尔蒙分泌增加，对异性产生好感，心思不在学习上也会导致成绩下降。
.摆脱父母束缚，孩子疯过头了
上初中，就意味着有部分一直在家住的孩子，要去住校了。很多第一次体验住校的孩子，摆脱父母束缚获得自由，他们可能就疯过头放飞自我了。这部分孩子认为，我在学校里已经没人能管了，尝试之前很多不敢做的事情。
心理学家勒庞说："个人一旦融入群体中，他的个性就容易被群体思想所胁迫"。初中校园里鱼龙混杂，孩子一旦交到不良的朋友，又缺乏一定的自制能力，看到朋友逃课上网，他也跟着学。如果孩子没有足够的自律能力真是放飞自我，那么学坏之后很难再纠正，就很有可能在错误的道路上越走越远。
.青春期孩子独立心理更强
青春期的孩子，心理生理都逐渐发育成熟。这一阶段的孩子，独立心理更强。他们内心经常会有这样的想法："我已经是一个大人，可以按照自己的想法行做事"。所以面对父母的时候，他们会表现出很叛逆的情况，不愿意听从父母的话，认为自己什么都懂了。
可是青春期的孩子，对这个世界的认知还远远不够，甚至自我的人格塑造还没完成。他们在尝试按照自己想法做事的时候，容易混淆是非。比如上网，青春期的孩子觉得自己上网很正常，周围同学也都这样。可是面对丰富多彩的网络世界，还未完全成熟的孩子很容易沉迷其中。
想要规避"危险的岁"，父母可以尝试以下的做法：
.孩子上初中前让他们适当接触一下学科内容
小学到初中，学习难度几乎垂直上升，让不少孩子跟不上学习的节奏和进度。刚学到一个知识点，孩子还没有完全消化掌握，另一个知识点又来了，不会的知识点累积地越来越多，孩子成绩自然会下降。所以，父母可以尝试让孩子提前接触一些初中的学科知识，做好过渡。
比如小学毕业的那个暑假，父母可以陪孩子看一下初中的课本、习题等等。或者是和孩子讲一下上了初中要注意的事情，让孩子养成良好的学习习惯。
.培养孩子的自信心
从心理的角度来说，孩子突然厌学是因为他们对自我的认同感以及在学习上获得的成就感变低了。小学的时候，考试考得高分，父母夸奖老师表扬，孩子的自我认同感和成就感都很强，所以学习的动力很足。可是上了初中，课程变多变难，孩子成绩上不去，最终导致他们的自我认同感降低，觉得自己很笨一无是处，进而产生消极的学习态度。
所以父母需要培养孩子的自信心，比如先要接纳孩子突然退步的事实，帮助他们寻找原因，提升成绩建立自信。而不是看到孩子成绩下降，就对他们又打又骂，这样更容易让孩子丧失自信、自暴自弃。
.陪伴孩子
有一部分青春期的孩子，心里其实很矛盾。他们觉得自己独立了，但是自身的能力又不能足以处理遇到的困难和问题；想寻求父母帮助，又觉得自己可以解决。这种渴望成熟，又无法解决问题的矛盾，会让孩子很挣扎。
这个时候，父母可以多多陪伴孩子。当然了，不要主动提出帮孩子解决问题，而是在合适的时机提出自己的看法和建议。听了父母的话，孩子也许会受到启发，面临的难题也就迎刃而解。就可以避免在情绪的漩涡里挣扎，避免危险的岁出现。
结语
青春期是孩子人生中一个很特殊也很重要的时期，这个时期的孩子会经历一段迷茫期，然后能不能坚定自我，形成良好的独立人格，就看父母怎么去引导了。千万不要觉得孩子到了青春期叛逆就是错的，父母应该要多多了解青春期孩子在学习和生活中遇到的苦恼，以自己的经验稍微指点一下迷津。
