青少年情绪变化的都有哪些特点?
1.烦恼增加。
(1)在公共场合考虑个人形象;改变外表形象是少年儿童改变自己在他人心目中形象的迫切需要。怎样改变,以怎样的姿态出现,得到他人的认可与喜爱,这是他们的心理需要。对于这一点,他们自己去探索,常常为没有找到满意的答案而烦恼。
(2)对集体伙伴的个人尊严和社会地位感到烦恼。社会地位。受人尊敬与爱戴是儿童心理上的强烈需要。原来社会地位较高的孩子,希望在青春期得到巩固或提升;那些曾经在同龄人中没有过好社会地位的孩子,会因自我意识的发展和自尊的需要而获得同伴的认可。这样的渴望困扰着他们,有时也使他们感到无助、痛苦甚至屈辱。
(3)对与父母的关系产生分歧和感情疏离感到不安。孩子的愿望和要求受到家长的阻挠和干预,使他们感到父母无法理解他,不明白父母为何如此如此。往往会产生矛盾,甚至是感情的隔阂。青少年的种种困扰,促使他们需要父母的理解与支持,需要亲子关系的密切配合。了解与不了解.隔阂与亲密无间.亲密无间、亲密无间、亲密无间,深深地触动并折磨着孩子的心灵和感情。
2.孤独感:压抑感增加。
青少年儿童需要同伴的亲密关系和朋友,例如缺少友谊和同伴交往,就会产生孤独感;如果没有建立相应的社会关系,他们就会陷入孤寂、被同伴抛弃的窘境,从而变得难以自拔。
青少年心理上的成熟感和半成熟状态之间的矛盾,使他们在面对现实的时候往往会遭遇挫折;因为要保持精神独立的自尊心,而不轻易向大人求教,又往往处于孤立无援的状态。
“压制”是一种心理体验,它是需要和愿望没有得到应有的满足。青少年是一个发展的敏感时期,在身体、心理、心理、社会交往等方面,对物质、精神、文化、社交等方面提出了很多要求,或由于被忽视.阻碍,或由于不现实而失败。他们因为自尊的驱使,胜利受到挫折,不满意等等,他们经历了困苦,无助而深沉的感觉。