这是发生在重庆的一件事。
男童家中住在20楼，当日已经家中看动画，父亲见到他没做作业一直看电视剧，就催促他去做作业，关掉电视就转过身去餐厅厨房，但是做完饭回家后就见到孩子不见了，等被惊呆了的儿子对他说“小弟跳楼自杀了！”后他才知道，孩子竟然从窗上一跃而下。
砸烂了停在楼底下的车辆的挡风玻璃，孩子现场丧命。
这一场不幸产生的措不及防，孩子一声不响就跳楼自杀了，父母连反映的机遇也没有，只有导致一生的懊悔。
还有一个6岁男童从大学回家后，需看的动画，母亲不同意后，竟然和母亲大吵大闹了一架，而且趁父母不留意一个人出走了，最终交警队走在路上见到男孩儿一个人哭向前了解，通过四处探听，才帮孩子寻找家。这一新闻报道真的是令人背部一凉，假如孩子不碰到警员，那又会产生怎样不能挽留的事呢？
常常听父母埋怨，孩子进到叛逆期，真是太难管了，真的是令人头痛，骂也骂不可，讲了又不听，究竟应该怎么办呀？
实际上孩子人生道路里一共有三次叛逆期，全是生理学发展反映在了孩子的个人行为上，不一样的叛逆期，也有有不一样的反叛主要表现，心理状态生长发育特性也太有不一样，因此父母应对孩子的三次叛逆期所实行的家庭教育方法也需要不一样。
关键分成三次叛逆期：
2-3岁的情况下，这也是孩子第一次进入叛逆期，称之为“小宝宝叛逆期”。7-9岁，孩子第二个叛逆期，是“少年儿童叛逆期”。12-18岁，人生道路第三个叛逆期，是咱们最多见的“青春年少叛逆期”。
三个叛逆期，孩子难管水平先后提升，父母为孩子的心理状态健康快乐成长犯愁，这一叛逆期过去，还需要迎来下一个叛逆期，那麼究竟该怎么管？
受尽折磨的“小宝宝叛逆期”
这也是孩子迈入的人生道路第一个叛逆期，生理学生长发育的快速发展和心理成长迟缓导致的不对等，让孩子在这个时期的反叛反映最形象化和最猛烈。
这一时期的孩子反叛主要表现便是最字面上含义上的反叛，一瞬间从小宝宝变为一个小恶魔，闹脾气起來十分狂躁，哭起來英雄王座，总而言之便是一个活生生的小仙女。对你整个的命令全是回绝。
例如：
你让用餐，他不太喜欢就一定不要吃；
吃奶，不喝；
让入睡，便是要去玩不许玩就哭；
敢凶我就闹，扔小玩具，砸东西。
总而言之便是最初的反叛方式，这一点在《妈妈是超人》里我们可以很直接的见到。包文婧被闺女“做饺子”一直气到在综艺里奔溃，孩子哭她也憋屈的哭，也有梅婷的闺女赶快，是个性子较为大的女生，用餐吃奶梅婷都得和她商议着来，稍不留意就逆了赶快情意，大闹脾气。
这一时期的孩子都还没“规定”这一观念，砸东西、对父母暴打、一直理解不，是一种自身反映，因此这一时期，父母就需要渐渐地让孩子了解“规定”的实际意义。
尽可能无需商议的语调。如今的父母愈来愈尊崇民主化文化教育，一直给孩子独立挑选的支配权，可是这一方式针对2.3岁的孩子不适合，这个年龄的孩子哪儿了解什么是民主化，她们只了解父母与我商议，那我要说不！
也不能用指令的一口气。指令是一种不由自主的暴力，父母一口气冲，那麼孩子接纳到的意见反馈便是暴力，那麼孩子会比你反映更为猛烈，语调平静但是让孩子了解你应该怎么做，才算是爸爸妈妈要正确引导的。
互斗的“少年儿童叛逆期”
7-9岁时，孩子总算进入了中小学，逐渐宣布进入了社会发展方式，与老师、同学们等别人相处，此刻孩子的自我认同便会渐渐地提升，拥有自身是单独一份子的念头，因此她们便会渐渐的和父母对着干来尝试证实自身拥有自身的念头，不愿再被父母管着了。
而这个时候父母的文化教育在她们耳朵里会变为厌烦的斥责，这一时期的孩子爱生气、易不理智、会和爸爸妈妈犟嘴，且对性命都还没畏惧感，觉得自身可以对自己的人体承担，因此尝试想证实自个早已是成年人了的念头通常会让她们作出偏激的行为。
最近早已发生了多起那样的安全事故，在其中一件就产生在前几日，9岁男童由于母亲使他做作业，因此一怄气就跳楼自杀了，結果父母赶不及阻拦，现场丧命。
原是一件小的不可以再小的事，但是孩子却采用了最偏激的反叛方法来和你怄气。
这一时期的孩子情绪阴晴不确定，因此为了能让孩子渡过这一叛逆期，父母的家庭教育方法也需要融入孩子作出更改。
有时候，沟通交流会比指令很合理。
这一时期的孩子必须父母细心的交流和抚慰，尝试聆听孩子的建议，了解孩子的思想观点和思维方式，让孩子各抒己见，而不是用爸爸妈妈的身分和大道理来打击他。
适度的学会放下爸爸妈妈的脸面和支配权，学着做孩子的好朋友，这个年龄的孩子最想证实自已是“小手牵小狗”，那父母就要孩子去证实，让孩子感觉自身的人格特质遭受了重视。例如：
在购买衣服的选用上，依据孩子的爱好来买，而不是父母感觉孩子应当怎么搭配；
在报兴趣培训班的情况下，看孩子对哪一种有兴趣爱好，而不是看父母感觉哪一个更有效；
在一件事上作出挑选的情况下，用心听孩子的建议，而不是一味说听母亲的，这都是为你好。
这一时期，父母要在管束孩子和给孩子室内空间里搞好均衡，不可以太过管束，但也不可以一味释放压力，有张有弛，给孩子室内空间和独立决定权但也需要孩子了解做事的规定和大道理，不可以只沿着自身内心来，那样孩子就不容易沾染不好的习惯，和学生家长的影响也会缓解。
温婉守卫的“青春年少叛逆期”
“青春发育期”是每一个父母都决不生疏的词，每一个父母都已经历经、将要历经或总是要历经这一时期。而这个时期，是孩子人生道路里一段最比较敏感、最难以忘怀的时期，只需这一时期好好地渡过，那孩子一定会化蛹成蝶，心之所向。
因此这一时期，是父母最不可以释放压力的一个时期。青春发育期多是动荡不安的，孩子的心里和生理学都生长发育到了一个零界点，将要要破茧而出，因此孩子全部人全是躁动不安的，非常容易形成焦虑情绪、叛逆、挫折等消极清楚，这一时期的孩子：比较敏感多疑、自尊极强。并一定要作出一些违背规定的事儿来试炼父母，以宣誓誓词自身要宣布成年人了。
这一时期，爸爸妈妈一定不能用最立即的形式去压抑感孩子的生长发育，不必高高的再上放权威性挤压孩子乖乖听话，让孩子乖巧是最没用的文化教育，反而是要尝试抚慰已经人生张河中茫然受惊吓的小羊，家是孩子挡风遮雨的海港，而不是孩子要想逃离的铁笼，青春发育期一个不留意，孩子的比较敏感被开启与父母起矛盾，那很有可能便会产生无法挽救的损害。
龙应台读过《一封给安德烈的信》，这也是她的孩子恰逢茫然的青春发育期，她在信中对孩子是那样说的：
安德烈，你不是惟一一个务必思索怎么去“应付”那极其繁杂的人际交往的青少年，你的英语教师对你所产生的难点，仅仅一个小小练习吧。譬如说，在你决策上课走神、不写作业以前，你能否思索过，用什么语言才可以和他沟通交流？又或是，哪些方式的“叛逆”会给你们提供哪些的获得或是灾祸？你要想做到哪些？你的逻辑是什么？
她丢给了孩子一系列的思索，让孩子自身拆卸内心的反叛的结，了解孩子你做反叛的事的原因是什么？而不是“你为何要反叛！”
当孩子自身解除这一结时，那麼叛逆期也就结束了。不必干涉孩子，把孩子当做有人格独立的个人，与孩子平会话，要抚慰，而不是暴力行为矛盾，给予孩子激励和夸奖，这时的孩子最欠缺的是来源于家里的相信和温馨。
当一个家中一直能让孩子温馨和抚慰的情况下，那孩子的叛逆期未尝怕会走不过去。反叛并不是不正确，反而是发展的标示，父母正确看待，和孩子一起超越以往，给孩子一个暖和的气氛和和睦的自然环境，让孩子营造身心健康的心里和人格特质，那麼孩子可能非常好的发展。
