一说到叛逆这个问题呢，我们很多家长很头疼啊。你会发现我们今天如果你做社会学的调研，好像首先没有人规定，在班上考第一名第二名第三名的孩子，在社会上发展的第一好第二好第三好。但是你会通过社会学的调研，包括通过同学的聚会，有一个直观的感受。
那些在社会上发展的好的人，很多很多都是当年在学校里面跟老师和家长叛逆的。并且跟老师和家长调皮捣蛋，让他们特别头疼的，因为叛逆本身是一种自我意识的体现。是生命力强的一种体现。
但是呢，叛逆也并不是一定不好，在我们这儿天天可以说都在接待这个不听话，那个叛逆的孩子。你看我们中国人有一种这种价值观，我们都希望从小就夸孩子乖，都希望孩子听话。
其实我们骨子里面是希望改造孩子，骨子里面是希望帮孩子洗脑。骨子里面是希望孩子顺从自己的意愿，但是我们家长自己的意愿一定都对吗？我们学校天天接待家长，可能十有八九家长的教育观念，都是有很大问题的。
所以从这个意义上讲，家长首先不应该去执着自己一定是对的。并且把自己的想法强加在这个孩子身上。如果今天您说的对的孩子固然听你，但很多时候你的这个执着和角度下的这种观念不是对的。
如果孩子还听话，这是一个乖孩子，孩子不敢反抗，孩子对你很顺从。我觉得这是在培养孩子的奴性。这不是真正在培养我们未来需要的，有独立思考能力这种批判性思维的真正的人才。
但是为什么这就解释了很多叛逆和调皮捣蛋的孩子，他在学校和在家长面前，可能他不是那么顺从。但是到了社会上能发展的好的原因。他的这种非常好的这种自我意识，他要去实现自己的人生的使命。
所以家长永远记住啊，叛逆源于强加啊。但是我们往往强加给孩子的意愿不一定是对的。而且很多时候我可以说百分之八十以上是不对的。家长永远记住一个观念，就是当孩子越跟您叛逆的时候，您的错误值越大。
如果今天孩子只是跟你小叛逆，可能您的错误相对犯的小点。如果今天孩子跟你摔门了，如果今天孩子跟你为了一个手机，在家里面已经搞得鸡飞狗跳，不可收拾了。甚至更夸张的说是今天这孩子，在家里面把刀都拿出来跟家长开始对峙了。那我们的家长犯的错误何止一点两点啊。
所以从这个意义上讲，家长如何真正的去平等和尊重的对待一个孩子啊？你要知道我们这个进入青春期的孩子，十二三岁往上他的逻辑思维和各方面的自我意识，成长的跟成年人已经没有太大的区别了。
也许他的生长发育和身体的发育，还不完全跟成年人一样，但是他的思维和自我意识没有太大的区别。您想想要看您父母小时候执着让你改的那些点，你改了吗？如果你没有改，你今天去试图给你的孩子啊，好像也显得不是那么明智的。
